предположим...
есть ребёнок, приученный не верещать, следить за собой, соблюдать правила, держать лицо и никогда, никогда, никогда не жаловаться.
есть другой ребёнок, приученный следить за собой, не верещать и, тем более, не жаловаться, а держать лицо и соблюдать правила.
предположим...